帮考网教学研究中心，针对当下所流行的教育模式进行创新，为了配合在线教育的平台发展，服务于学员，进行了在线教学模式的创新突破。

　　首先探索式网络教学模式这种学习模式在Internet网上涵盖的范围很广，从简单的电子邮件到大型的复杂的学习系统都有。探索式学习可分为六个阶段：①教师提出问题阶段；②对教师所提问题进行分析阶段；③搜集有关解决问题的信息阶段；④对所获信息进行综合分析阶段；⑤抽象提炼信息上升到理论阶段；⑥对结论进行反思阶段。学生在独立学习、探索和获取知识的同时，也提高了独立解决问题的能力和技巧。探索式学习模式技术简单，容易实现，价格低廉，又能有效地促进学生学习的积极性、主动性和创造性。尤其是学生在学习过程中身负两种角色，既是知识的学习者，又是解决问题的研究者、探索者。它能有效克服传统教学过程中学生总是被动接受知识的弊端，是培养适应未来社会发展的创新型人才的有效途径。

　　其次在线讨论式教学模式的特点是师生之间相互交流，教学采用启发式，注重对问题的讨论。中国古代的孔子、古希腊的大师柏拉图留下来的教育经典大都是以问答的形式表述的，因此说这种教学模式的渊源是最为久远的。如今，在基于网络进行的讨论式教学模式中，常常采用“直播互动答题”进行关于特定问题的讨论和解答。这种基于讨论式的教学模式在经费开支上的低廉和易管理性，使得这种模式在现代网络教学中应用得比较多。

　　再有信息收集整理式在线教学模式：在这种模式中，教师首先向学生提出问题，然后引导学生查询、收集网络所提供的多样化的、丰富的信息资源，并帮助学生对收集的信息进行筛选、分析和重新组织，结合学生自己的观点，提出解决问题的方案。此外，这种模式有利于跨文化的交际，网络为学生提供了接触各国信息与文化的条件，促进了学生对外国文化与文明的了解，让学员在整理信息的过程中，从而拓展国际视野，提升跨文化交流能力。

　　近两年，帮考网研发人工智能教学辅导模式：帮考网利用人工智能为教育赋能。通过直播讲师、班主任和AI学习引擎为学员提供完善的个性化学习服务。直播讲师负责日常教学的实施，班主任负责督学与管理服务，AI学习引擎负责记录用户的学习轨迹，推荐对应的学习内容并明确薄弱环节，避免为已经掌握的知识点重复付出时间。

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