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猿辅导、学而思等借高考状元营销违法 站台状元非学员

  教育机构互拼“高考状元”营销

  今年5月下旬,学霸君APP默默上线“直击高考”功能。之后,学霸君又积极借势,通过各种活动结合高考热度吸引关注。5月底在新京报、公交车体打出“人工智能VS高考状元”话题,借AlphaGo和高考双重热点吸引眼球,6月初在APP推出“送你张考试符”活动。在高考过程中,学霸君还让自主研发的智能教育机器人(22.370, 0.01, 0.04%)与数名高考状元PK高考数学试题,达到134分的高分。

  同为在线教辅平台的作业帮在高考结束后邀请到了北京、天津、武汉、通州区、北京、潍坊等地的6位高考状元代表赴京,参观百度、新浪、网易等一线互联网企业,和8090创业者进行交流,作业帮授予这6位高考成绩突出的同学“首席学习官”的荣誉称号。

  受邀参观并被授予“首席学习官”称号的6位高考学霸分别是:天津市理科状元王雨菲、武汉市理科状元文浩博、北京市英语单科状元李宛凇、通州区理科状元徐睿晨、潍坊市文科状元刘宇坤、潍坊市理科状元秦晓宇。

  学霸君、作业帮都请到高考状元了,同为搜题类在线辅导平台的猿辅导也不甘示弱。

  猿辅导新浪微博持续推出有关高考状元的信息及话题,7月中旬,猿辅导策划系列状元直播课,给同学们提供高考状元中学6年的学习方法和经验。陕西省文科状元向远方和四川省文科状元涂涴童分别在直播中分享了自己的学习方法和心得体会。

  猿辅导还组织了“状元下午茶”活动,请到6 位高考状元与经纬创投创始管理合伙人张颖对话。邀请6名高考状元到北京游玩,带他们参观了滴滴、微博、猿辅导等互联网公司。

  记者注意到,如今的高考状元不仅局限于各省、市、地区的文理科状元,还有单科状元。

  前不久,网易旗下在线教育平台有道精品课为高考状元们提供了有道精品课状元offer,这些高考状元被聘为网易有道精品课的实习员工。该实习职位税前工资高达1万元,并且还提供免费的三餐和夜宵自助。但被外界质疑是营销套路。

  对于“河北高考状元入职网易实习收入过万”,山东省潍坊市文科状元刘宇坤认为,这无可厚非,状元是社会关注的热点,社会的关注度和热点效益可以转化成经济效益,状元商业化是时代趋势下的产物。“状元这种时效性很强的噱头一年后就过期了。”

  通过对多位状元的调查,记者了解到,很多状元并未使用过在线教育辅导工具,也没有参加课外培训班。他们都有自己的学习方法。

  掌门1对1创始人兼CEO张翼分析称,高考状元在教育机构中所扮演的角色有三种:一是机构与这个状元本身没有太多关系,只是拿高考状元来营销的纯商业化的行为;二是机构本身培养出了一些状元,属于商业宣传性质;三是机构以状元为老师,属于很自然的品牌曝光情况。

  不管是哪种模式,教育机构拿高考状元做文章无非就是拓展品牌、增加曝光度,起到商业宣传的目的,为自身引流。澎湃新闻曾在2016年对高考状元商业化做过调查,有近七成的受访状元认可商业化的行为。

  教育机构利用高考状元作为推荐 是否有违广告法?

  未来网记者注意到,2015年9月1日新修订的新《广告法》第二十四条第三项明确规定:教育、培训广告不得利用科研单位、学术机构、教育机构、行业协会、专业人士、受益者的名义或者形象作推荐、证明。

  未来网记者注意到,猿辅导在官方网站上贴出了2016年猿辅导高考状元的信息。对此,北京市京师律师事务所律师钟兰安在接受未来网记者采访时表示,这是违法的。即便取得相关学员的授权,也是违反了《广告法》。若没有取得学员的授权,不仅违反《广告法》,还侵害了学员的肖像权、隐私权,违反了《侵权责任法》。

  另外,猿辅导官方微博多次发布消息称,在猿辅导2017届高三学员中,产生了5名省状元,29名清北学霸。2017年的高考中,有5名状元是猿辅导的用户,这5名状元分别是四川省文科状元涂涴童、宁夏省理科状元武子健、江西省理科状元刘浩捷、云南省文科状元张诠和天津市文科状元王逸。

  猿辅导给这五位状元颁发超级状元奖,给予8000元的游学基金以及猿辅导公司实习机会。给29位被清北录取的猿辅导学员颁发清北学霸奖,给予奖金、奖品及实习机会。

  猿辅导借助5名状元用户,还推出“2017高考状元,5个是猿辅导学员!199元7天直播课,购课送50元学习礼包!”的营销活动,在猿辅导官网上明确用2016年高考状元做广告宣传。

  状元笔记、状元名师、状元直播课…..在线教育围绕高考状元做的营销活动越来越多样化。2016年6月,新华社曾批“状元经济”破坏了社会心态,使得“状元”成为消费“符号”,加剧了社会心态的浮躁。

  中国教育科学研究院研究员储朝晖表示不赞同机构从商业角度来炒作状元。“状元获得这个偶然性的头衔之后利弊并存。如果能够客观面对、理性看待,那对其之后的成长发展也许是有利的;但如果不能,那这可能会成为一个包袱。”

  “状元确实可能在这个过程中迷失自我,导致认识的偏差。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇也指出,政府部门奖励状元、社会机构奖励状元、炒作状元笔记和状元经验,对于状元个体来说是可以获取更多利益的好事,从社会整体环境来说,不应该推崇状元的商业化。

  来源:未来网

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