《给孩子鱼不如给孩子渔》，陈玲玲 果果著，世界图书出版公司2018年3月版

　　“听听孩子的想法”

　　我经常会收到很多家长的来信、来电，有很多都会谈到在孩子的教育培养上，自己花了很多精力，也做了很多努力，但最后结果却很失望。

　　看到这些时，我都会对这些家长寄予同情，因为我也是一名家长，我也了解作为一名家长的不易。但同时，我也经常会有一个想法，就是特别想听听这些家长的孩子们的想法。

　　因为在家庭教育中，一个常见的误区就是父母大多数时候都不自觉地从自己的立场出发，从而忽略了孩子的想法。

　　听听孩子的真实想法，可能培养的结果很不一样 ，这是我在家庭教育工作中的一个非常重要的理解和感悟。

　　这，也正是我特意邀请我的孩子果果来合作写这本新书的原因。我的上一本书《给孩子句号不如给孩子问号》，就记录了果果成长过程中值得记录的重要事件，也变成了我和大家分享的孩子培养方面的一些真实案例。而我在着手写我的新书《给孩子鱼不如给孩子渔》时，忽然想到，既然我写的都是关于果果成长的事，为什么不征求一下他的意见呢?为什么不了解下他对于自己的成长故事的感受呢?

　　“教育始于尊重”

　　我怀着这样的想法，把我的第一本书诚惶诚恐的交给了果果，请他来看看、谈谈感受，没想到他特别感兴趣，看的还特别认真，看完第一篇故事就和我说：‘妈妈，你写的挺好的!不过我觉得这里、这里有些问题’，还给我提了好多意见。

　　有了这个基础，我知道我请孩子提意见的决定是对的，这也是和果果合作第二本书的由来。在新书写作的时候，每写完一篇故事，我都会先给果果看看，请他提意见、谈感受，他还真能提出一些有意思的想法，当然我也会认真的听取并进行修改。在新书里，还特别增加了一个模块，叫“果果说”，就是记录下果果对于每件事的评论和想法，等大家看到书的时候也可以看看这个小家伙的“大”观点。

　　对孩子的尊重，是一切教育的起点，有了对孩子的尊重，有了和孩子平等的沟通，教育就有了一个好的开始。

　　尊重孩子，不是一句空话，不少父母也都会有自己的践行。对于我自己，尊重孩子，可能邀请他来一起合作一本书，就是我的一个典型的做法吧。

　　教育始于尊重，和大家共勉。

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